{"id":1066,"date":"2015-06-11T11:50:43","date_gmt":"2015-06-11T08:50:43","guid":{"rendered":"http:\/\/travail.mpe.ro\/?p=1066"},"modified":"2015-06-11T11:50:43","modified_gmt":"2015-06-11T08:50:43","slug":"testul-jvis","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/travail.mpe.ro\/?p=1066","title":{"rendered":"Testul JVIS"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Jackson Vocational Interest Survey<\/strong> a fost creat pentru a oferi un instrument eficient de m\u0103surare a intereselor voca\u0163ionale, care s\u0103 fie scorabil at\u00e2t manual, c\u00e2t \u015fi computerizat, \u00een vederea estim\u0103rii intereselor voca\u0163ionale ale persoanelor de ambele sexe, de-a lungul unui set comun de dimensiuni. Fiind o tehnic\u0103 util\u0103 \u00een consilierea voca\u0163ional\u0103 \u015fi \u00een luarea deciziilor cu privire la cariera de urmat, instrumentul are cea mai mare utilitate \u00een mediile \u00een care sunt luate aceste hot\u0103r\u00e2ri.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Aceste medii includ \u015fcoli, licee \u015fi colegii, centre universitare de consiliere, agen\u0163ii \u015fi oficii de ocupare a for\u0163ei de munc\u0103, inclusiv cele din afaceri \u015fi industrie, centre de reabilitare voca\u0163ional\u0103 \u015fi de consiliere \u015fi, de altfel, orice alt mediu \u00een care un individ dore\u015fte s\u0103 \u00eentreprind\u0103 explorarea carierelor posibile pentru el. Formatul \u015fi scalele JVIS combina o cantitate optim\u0103 de informa\u0163ie, relevant\u0103 pentru interesele voca\u0163ionale, cu u\u015furin\u0163a interpret\u0103rii.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cum m\u0103 va ajuta JVIS?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">JVIS va releva interesele tale predominante \u015fi, pornind de la acestea, \u00ee\u021bi va oferi direc\u0163ii posibile de carier\u0103.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>SCOP<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">JVIS ajut\u0103 la o mai bun\u0103 \u00eentelegere a ariilor spre care persoana evaluat\u0103 are interese, dar \u015fi a leg\u0103turii acestor interese cu diferitele profesii sau ocupa\u0163ii practicate \u00een Rom\u00e2nia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>DEFINIRE<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Este important s\u0103 facem diferen\u0163a \u00eentre interese \u015fi aptitudini. Rezultatele testului se refer\u0103 doar la interese, adic\u0103 nu spun dac\u0103 persoana evaluat\u0103 are aptitudinea, talentul sau educa\u0163ia necesare pentru a se lansa \u00eentr-o anumita meserie. Astfel, de exemplu, un scor mare pe scala \u201eMatematica\u201d indic\u0103 doar un interes ridicat pentru utilizarea ra\u0163ionamentului matematic\u00a0\u00een rezolvarea de probleme, dar nu \u00eenseamn\u0103 neap\u0103rat c\u0103 persoana evaluat\u0103 chiar are aptitudinile necesare pentru a deveni matematician. Pe l\u00e2ng\u0103 rezultatele JVIS este necesar ca \u00een consiliere s\u0103 fie luate \u00een considerare \u015fi alte surse de informa\u0163ii, \u00een special cele care \u0163in de aptitudini.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>UTILIZARE<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">JVIS a fost construit pentru a m\u0103sura interesele voca\u0163ionale ale elevilor, studen\u0163ilor sau adul\u0163ilor de c\u0103tre diver\u015fi speciali\u015fti, cum ar fi consilierii voca\u0163ionali, psihologii sau al\u0163i profesioni\u015fti din zona educa\u0163ional\u0103 sau organiza\u0163ional\u0103. Acest test poate fi utilizat \u00een consilierea voca\u0163ional\u0103 \u015fi educa\u0163ional\u0103 a elevilor \u015fi studen\u0163ilor, \u00een planificarea carierei adul\u0163ilor, \u00een vederea reprofil\u0103rii \u015fi a reconversiei profesionale, \u00een procesul educa\u0163iei continue, \u00een recrutarea \u015fi selec\u0163ia angaja\u0163tilor, \u00een dezvoltarea organiza\u0163ional\u0103, \u00een coaching, \u00een planificarea coerent\u0103 a posibilit\u0103\u0163ilor la nivelul unei organiza\u0163ii, precum \u015fi \u00een cercetarea \u00eentreprins\u0103 \u00een domeniul intereselor voca\u0163ionale, a psihologiei muncii \u015fi psihologiei educa\u0163ionale.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>INTERPRETARE<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Rezultatele acestui test ajut\u0103 \u00een procesul de alegere a unei cariere. \u00cens\u0103, nimeni nu trebuie s\u0103 se a\u015ftepte ca acest test s\u0103 ia decizia singur, f\u0103r\u0103 o analiz\u0103 atent\u0103 din partea consilierului \u015fi a persoanei evaluate deopotriva. De cele mai multe ori se dovede\u015fte c\u0103 rezultatele ob\u0163inute la test sunt rezultatele pe care persoana evaluat\u0103 le a\u015fteapt\u0103. Dac\u0103 este a\u015fa, testul devine foarte util \u00een compararea obiectiv\u0103 a intereselor persoanei evaluate cu cele ale altor persoane sau categorii profesionale, confirm\u00e2nd astfel direc\u0163ia planurilor sale profesionale sau de carier\u0103. \u00cens\u0103, dac\u0103 raportul sugereaz\u0103 direc\u0163ii \u00een carier\u0103 foarte diferite de planurile prezente ale persoanei evaluate, ar trebui ca aceasta s\u0103 reanalizeze cu aten\u0163ie aceste planuri \u015fi motivele care au determinat-o s\u0103 le fac\u0103. Este important s\u0103 \u0163inem cont de faptul c\u0103 oamenii sunt mult mai \u00eencrez\u0103tori atunci c\u00e2nd activeaz\u0103 \u00eentr-o zon\u0103 ocupa\u0163ional\u0103 care e similar\u0103 cu interesele lor. Subliniem faptul c\u0103 testul se refer\u0103 doar la interesele personale. \u00cen alegerea unei direc\u0163ii \u00een carier\u0103 aceste rezultate trebuie coroborate cu alte informa\u0163ii, din care nu trebuie s\u0103 lipseasc\u0103 aptitudinile, tr\u0103s\u0103turile de personalitate \u015fi valorile personale, disponibilitatea de a urma studiile, precum \u015fi formarea necesar\u0103 calificarii \u00een meseria vizat\u0103, etc.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Formatul JVIS<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Bro\u015fura JVIS const\u0103 \u00een 289 de perechi de afirma\u0163ii, ace\u015fti itemi descriind activit\u0103\u0163i ocupa\u0163ionale. Exist\u0103 un total de 34 de scale, care num\u0103r\u0103 c\u00e2te 17 itemi fiecare. Itemii sunt aranja\u0163i \u015fi analiza\u0163i \u00eentr-un format menit s\u0103 maximizeze u\u015furin\u0163a scor\u0103rii \u015fi s\u0103 produc\u0103 grupuri scalare \u00een func\u0163ie de familiile de interese voca\u0163ionale.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Profilurile ocupationale JVIS<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Datele din care rezult\u0103 profilurile ocupa\u0163ionale modale \u00een Rom\u00e2nia sunt formate pe baza a peste 82.000 de chestionare JVIS, aplicate pentru un num\u0103r de 350 de ocupa\u0163ii din Rom\u00e2nia, cu sprijinul Bancii Mondiale \u015fi a Ministerului Muncii, Solidarit\u0103\u0163ii Sociale \u015fi Familiei din Rom\u00e2nia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Jackson Vocational Interest Survey a fost creat pentru a oferi un instrument eficient de m\u0103surare a intereselor voca\u0163ionale, care s\u0103 fie scorabil at\u00e2t manual, c\u00e2t \u015fi computerizat, \u00een vederea estim\u0103rii intereselor voca\u0163ionale ale persoanelor de ambele sexe, de-a lungul unui set comun de dimensiuni. Fiind o tehnic\u0103 util\u0103 \u00een consilierea voca\u0163ional\u0103 \u015fi \u00een luarea deciziilor [&#8230;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[37],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/travail.mpe.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1066"}],"collection":[{"href":"http:\/\/travail.mpe.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/travail.mpe.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/travail.mpe.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/travail.mpe.ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1066"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/travail.mpe.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1066\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1067,"href":"http:\/\/travail.mpe.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1066\/revisions\/1067"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/travail.mpe.ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1066"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/travail.mpe.ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1066"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/travail.mpe.ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1066"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}